<div data-end="781" data-start="198">Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), zorunlu eğitimde liseyi ilgilendiren olası bir <strong data-end="297" data-start="275">yapısal değişiklik</strong> için hazırladığı revizyon raporunu <strong data-end="354" data-start="333">Kabine’ye sunmaya</strong> hazırlanıyor. Millî Eğitim Bakanı <strong data-end="404" data-start="389">Yusuf Tekin</strong>, “raporun oluşturulduğunu, Kabine’de sunulacağını” belirterek, <strong data-end="516" data-start="468">kararın siyasi irade tarafından verileceğini</strong> ve farklı <strong data-end="546" data-start="527">alternatiflerin</strong> masada bulunduğunu söyledi. Ancak Tekin, kamuoyunda dolaşan “2+2”, “3+1” gibi başlıklar için <strong data-end="674" data-start="640">“biz böyle bir şey söylemedik”</strong> uyarısını yineledi; bu aşamada <strong data-end="742" data-start="706">resmîleşmiş bir karar bulunmuyor</strong>. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="810" data-start="783">Gündemde ne var, ne yok?</h2> <div data-end="1115" data-start="813"><strong data-end="833" data-start="813">Raporun içeriği:</strong> MEB’in, özellikle <strong data-end="872" data-start="852">lise kademesinin</strong> işleyişine dönük bir <strong data-end="908" data-start="894">“esneklik”</strong> tartışmasını derlediği; alternatif modellerin değerlendirildiği anlaşılıyor. Ancak <strong data-end="1023" data-start="992">“2+2/3+1 modeli kesinleşti”</strong> söylemi, bakanlık tarafından <strong data-end="1074" data-start="1053">doğrulanmış değil</strong>. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <div data-end="1347" data-start="1118"><strong data-end="1144" data-start="1118">Süreç nasıl işleyecek?</strong> Rapor <strong data-end="1168" data-start="1151">Kabine sunumu</strong> ile değerlendirilecek; gerekmesi hâlinde <strong data-end="1221" data-start="1210">mevzuat</strong> düzenlemeleri TBMM gündemine gelebilecek. <strong data-end="1309" data-start="1264">Karar çıkana kadar mevcut sistem geçerli.</strong> <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="1373" data-start="1349">Şu anda kesin olanlar</h2> <div data-end="1590" data-start="1376"><strong data-end="1428" data-start="1376">TYMM (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) yürürlükte:</strong> Yeni müfredat <strong data-end="1493" data-start="1443">2024–2025’te ana sınıfı, 1, 5 ve 9. sınıflarda</strong> uygulanmaya başladı. Bu uygulama <strong data-end="1549" data-start="1527">aynen devam ediyor</strong>. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <div data-end="1802" data-start="1593"><strong data-end="1626" data-start="1593">2025 LGS takvimi ilan edildi:</strong> MEB, <strong data-end="1651" data-start="1632">15 Haziran 2025</strong>’te yapılacak LGS için <strong data-end="1705" data-start="1674">başvuru/uygulama kılavuzunu</strong> yayımladı; mevcut yerleştirme süreçleri ve takvim işliyor. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="1859" data-start="1804">Olası değişiklikler öğrenci ve veliyi nasıl etkiler?</h2> <div data-end="2013" data-start="1860">Karar çıkması hâlinde, lisede <strong data-end="1923" data-start="1890">zorunlu-okulda geçirilen süre</strong> ile <strong data-end="1957" data-start="1928">alan/meslek yönlendirmesi</strong> gibi başlıkların yeniden kurgulanması bekleniyor. Bu;</div> <div data-end="2048" data-start="2016"><strong data-end="2045" data-start="2016">Akademik/meslekî esneklik</strong>,</div> <div data-end="2102" data-start="2051"><strong data-end="2072" data-start="2051">Erken yönlendirme</strong> ve <strong data-end="2088" data-start="2076">istihdam</strong> bağlantısı,</div> <div data-end="2346" data-start="2105"><strong data-end="2125" data-start="2105">Sınav-ekosistemi</strong> (LGS/YKS) üzerinde dolaylı etkiler gibi tartışmaları beraberinde getirebilir.<br data-end="2206" data-start="2203">Bakanlığın resmî açıklaması gelinceye dek <strong data-end="2294" data-start="2248">okullar ve öğrenciler mevcut mevzuata göre</strong> devam edecek. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="2395" data-start="2348">Sahadan beklenti ve yerel yansımalar (Kilis)</h2> <div data-end="2860" data-start="2396">Kilis’te okul yöneticileri, öğretmenler ve veliler, <strong data-end="2481" data-start="2448">net takvim ve geçiş hükümleri</strong> (örneğin, <strong data-end="2522" data-start="2492">hangi sınıflardan itibaren</strong> başlayacağı, <strong data-end="2554" data-start="2536">kademeli geçiş</strong> olup olmayacağı) konusunda <strong data-end="2597" data-start="2582">resmî metin</strong> bekliyor. MEB’in açıklaması çıktığında <strong data-end="2652" data-start="2637">kılavuz/SSS</strong> türü belgelerin yayımlanması ve illere yazı gönderilmesi öngörülüyor. (Genel uygulama yöntemi, önce <strong data-end="2772" data-start="2753">genelge/kılavuz</strong>, ardından <strong data-end="2804" data-start="2783">uygulama esasları</strong> şeklinde oluyor.) <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="2899" data-start="2862">Kronoloji – Son günlerde ne dendi?</h2> <div data-end="3040" data-start="2902"><strong data-end="2918" data-start="2902">5 Ekim 2025:</strong> Bakan Tekin, “<strong data-end="2979" data-start="2933">Raporumuzu oluşturduk, Kabine’de sunacağız</strong>” açıklamasını yaptı. <span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <div data-end="3208" data-start="3043"><strong data-end="3059" data-start="3043">8 Ekim 2025:</strong> “<strong data-end="3109" data-start="3061">‘2 formül, 5 formül’ gibi bir şey söylemedik</strong>” diyerek <strong data-end="3159" data-start="3119">kulis başlıklarının resmî olmadığını</strong> vurguladı.<span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h2 data-end="3254" data-start="3210">“Karar yoksa neden bu kadar konuşuluyor?”</h2> <div data-end="3619" data-start="3255">Türkiye, <strong data-end="3287" data-start="3264">2012’den beri 4+4+4</strong> ile toplam <strong data-end="3324" data-start="3299">12 yıl zorunlu eğitim</strong> uyguluyor. OECD/AB ülkelerinde görülen <strong data-end="3385" data-start="3364">erken yönlendirme</strong> ve <strong data-end="3403" data-start="3389">esnek lise</strong> tartışmaları, Türkiye’de de <strong data-end="3456" data-start="3432">politika seçenekleri</strong> olarak gündeme geliyor. Nihai <strong data-end="3496" data-start="3487">model</strong>, Kabine/TBMM sürecinde netleşecek; <strong data-end="3547" data-start="3532">resmî metin</strong> yayımlanınca uygulama başlayacak.<span data-state="closed"><span data-testid="webpage-citation-pill"></span></span></div> <h5 data-end="3819" data-start="3788"><strong data-end="3819" data-start="3788">Haber: Abdurrahman REYHANLI</strong></h5> <h3 data-end="3937" data-start="3821"><span><strong>Kilis’in en riskli kavşaklarından biri: Öncüpınar Kavşağı gündemde</strong></span></h3>